Podcast

1 de agosto de 2011

Visão Histórica 023 – Profissão: História

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O que é História? O que faz um Historiador ou um Professor de História? Como equilibrar a carreira em sala de aula com as pesquisas acadêmicas? Vale a pena, profissional e financeiramente, fazer o curso e graduar-se nessa matéria? As respostas para todas essas perguntas e algumas outras estão na edição 023 do Visão Histórica. Os profissionais compartilham suas experiências e iluminam o caminho dos aspirantes ao mundo da História… Ou será que não? Deixando as brincadeiras de lado, esse episódio é especial, pois atende aos pedidos de muitos fãs do Histórica e produzimos esse conteúdo com muito carinho para solucionar as dúvidas que nos foram enviadas desde a fundação do site.

Ouça o Visão Histórica

Livros

Conheça e compre os livros citados pela Equipe histórica durante o programa.

História na Sala de Aula

História na Sala de Aula

Leandro Karnal

Os professores de História, tanto do Ensino Fundamental, quanto do Ensino Médio, saem da faculdade prontos para dar aula? Não! São lançados no mercado e aprende a dar aula às duras penas. Mas eis um guia que não pode faltar para quem ama ensinar História!

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A Indústria do Holocausto

A Indústria do Holocausto

Norman G. Finkelstein

O livro traz as reflexões sobre a exploração do sofrimento do povo judeu durante a II Guerra Mundial e o Holocausto e conta como esses episódios da História são usados para montar uma indústria de indenizações.

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Entre o Passado e o Futuro

Entre o Passado e o Futuro

Hannah Arendt

Ilumina o discurso político do Século XX e traz uma visão completa sobre as inquietações filosóficas e, principalmente, sobre o problema que é lidar com o tempo e os conceitos de presente, passado e futuro.

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57 Comentários


  1. Baixando, vamos ouvir.

    Não Esquece a Cabanagem em? rs

    Abraços e Avante Piratas!


  2. Gostei demais desse Visão Histórica.

    Consegui ver as diferenças entre os cursos da região Sudeste e Norte/Nordeste.

    To rindo até agora com os comentários..rsrs

    Esse negocio de matérias diferentes ensinada nas faculdades, é o motivo que me leva a trocar de curso toda hora. No inicio do ano por exemplo (Fevereiro) falei aqui mesmo no Historica que comecei a fazer Sociologia (Ciências Sociais) porem a maldita faculdade Uninove fez o favor de tirar da grade as matérias que me fez escolher esse curso, agora estou começando Serviços Sociais. Assim quem sabe deixo de ser Operador de Sistemas (A mesma coisa que Analista de suporte) rsrs

    Parabéns, gostei demais mesmo.. Principalmente o final “Que foi Mãe” hahaha


  3. Maestro Yani

    Bom dia, amigos da História e da música!

    Estou aqui, um pouco além do horário que costumo comentar (trabalhei no domingo) para atender ao desafio do Sr. Editor e comentar sobre as músicas usadas como trilha sonora.

    Mas, antes, gostaria de deixar, novamente, minhas congratulações aos produtores e equipe do Histórica por essa prestação de serviço. Sei que a expressão é um pouco batida e foi até usada de maneira jocosa, bem no estilo irônico do apresentador, mas me sinto na obrigação de reafirmar que vocês prestaram um serviço importantíssimo para as pessoas interessadas no curso e na profissão. Esse serviço deveria ser prestado pelo governo massssss… outra hora discutimos isso.

    Sobre a trilha sonora, muito me agradou e, pela primeira vez, me surpreendeu! O Sr. Editor usou canções tradicionais do folclore grego, traçando um paralelo (imagino eu) com a nação de onde veio o “pai da História”. Estou certo?

    Naturalmente, não vou entupir os comentários com uma lista gigante de músicas, mas seguem os nomes das canções que tocam nos trechos de abertura, encerramento e transição. Como acordei de bom humor, até disponibilizei alguns links para quem quiser ouvir.

    Lousakianos syrtos
    http://grooveshark.com/s/Lousakianos+Syrtos/2IGgNP?src=5

    Ksefantoma
    http://grooveshark.com/s/Ksefantoma/2IGg9d?src=5

    Roditikos
    http://grooveshark.com/s/Roditikos/2IGmaF?src=5

    Omorfi glykia kastanomata
    http://grooveshark.com/s/Omorfi+Glykia+Kastanomata/2IGhkB?src=5

    Siko horepse syrtaki
    http://grooveshark.com/s/Siko+Horepse+Syrtaki/2IGfqF?src=5


  4. Ouço os podcasts e leio as colunas do Histórica há pouco tempo, desde que fui apresentada ao site pelo meu pai, esse tal maestro que fica perturbando vocês. E vocês não tem ideia de como ele ME perturbou dizendo: “Você ouve e lê sem pagar nada, comentar é o mínimo que você deveria fazer” mas, como em um bom conflito de gerações, eu seguia o meu caminho sem dar ouvidos. Acontece que, nos últimos dias, acabei conhecendo novos podcast pelos tweets do Histórica e notei que tem muita gente trabalhando, de graça ou não, para produzir o conteúdo e acabei dando razão ao velho.

    Então passei aqui pra dar meu alô e dizer que compartilho muitas das experiências dos rapazes, principalmente na questão do trabalho. Pra trabalhar com humanas, o sujeito tem que gostar de estudar e não pode ficar parado na sala de aula, tem que estudar, estudar, estudar, estudar, beber um pouco, estudar mais e se qualificar pra subir na carreira.

    Beijos para vocês e para o perfil do Histórica no Twitter que me apresentou dois novos podcasts, do Jovem Nerd que já havia sido citado no revisão e do Bar do Nerd. Obrigada!

    P.S.: Agora tenho que convencer ele a usar o Gravatar :)


  5. Luan Rubens

    Ham…tô baixando, mas não gostei da premissa! profissões eu escuto no Aspiracast ¬¬

    hehehee depois volto aqui pra comentar…ou não!

    Abraçofui!


    • Luan Rubens

      Pronto…baixei e escutei..e…

      Muito bom como sempre, não pretendo ser historiador apesar de já ter pensado nisso ~quando assisti Indiana Jones~ (risos), porém fiz um curso técnico e acabei me afastando da área, mas mesmo assim a história foi o que me fez optar em escolher arquitetura ao invés de engenharia civil, pois prefiro estudar história da arte e antropologia do que física e algorítimos.

      Aproveito pra agradecer ao Maestro Yani polos serviços prestados, pois amo música e tive que parar de aprender a tocar clarinete porque tive que trabalhar de verdade, diferente dos maestros e professores que passam o dia todo fazendo listas de musicas e podcasts! asuhaushuahs

      Bom rapaziada é isso…valeu!


  6. Pena pena que não pude participar deste programa…
    + enfim.

    Enviei o e-mail na hora marcada, mas deve ter esgotado o tempo de entrevistas.

    Baixando programa


  7. Interessante, realmente o ensino aqui no norte do brasil é meio que ineficiente, aprendemos muito de forma superficial e de uma forma que não dá interesse de se aprofundar.

    Além da matriz curricular que é “antiga”, o prof não é valorizado. ;/

    Abraços e Avante Piratas!


  8. Olaaaaaa historicos,

    Acabei de ouvir o cast e realmente é importante ter esta visão das profissões, e não posso negar a influencia que tive de Indiana Jones na minha infância para querer (na época) ser “arqueologo”, porem eu desanimei um pouco mais velho pois pensava que não haveria mais templos para encontrar tesouros e nem nazistas para dar tiro. Logo após isso eu pensei em me tornar biólogo marinho, mas era devido a minha fascinação MINEIRA sobre o mar, que ná época também não conhecia.
    E hoje eu estou terminando minha graduação em psicologia, parte por culpa do Gabriel Perboni que é meu amigo pessoal e do Rudy que me levaram para ver um show da banda que tocavam na epoca, promovido dentro do Sanatório Hospital Psiquiátrico Espírita Vicente de Paula no bairro Ipiranga, aonde eu tive contato com os internos; eu me questionei o porque do padrão do “olhar da loucura” e isso me fez buscar a atual graduação.

    Ademais a isso, otimo programa.

    Abraços e sucesso para nos.


    • Poxa, eu queria ser arqueóloga também, mas não por causa do Indiana Jones, mas sim por causa de um filme chamado A Guerra do Fogo, meu sonho era encontrar os fósseis e até hoje eu fico emocionada se vejo algum fóssil ou coisa assim.
      Sabia que, apesar de ser uma profissão nem um pouco valorizada no país existe um grupo que faz uma belissíma pesquisa arqueológica no Piauí liderada pela Niède Guidon e que não tem quase nenhum apoio. Triste.


      • Pedro Ferrari

        Ah, Calista, esses achados são fabulosos. Mesmo quando não são exatamente fósseis.
        Em uma das pesquisas que fiz, visitei um arquivo do judiciário do Rio de Janeiro e encontrei um caso de homicídio. Era uma malta de capoeiras (uma espécie de gangue) que se encontrou com um grupo rival durante o carnaval de 1857. Navalhadas (e corpos) para todos os lados.
        No final das contas, um dos capoeiras saiu limpando o sangue de sua navalha no tamborim e, segundo o processo, disse “ah, o fio dessa dá pra rasgar mais uma virilha”.
        Até aí, tudo bem – mais uma história. MAS, REVIRANDO O ARQUIVO, ENCONTREI O COURO DO TAMBORIM ANEXADO A UM DOS LIVROS DO PROCESSO. Emocionante. Ainda estava escurecido pela marca do sangue e desfiado pelo fio da navalha.
        UM BARATO! (fico pensando porque não colocam esse tipo de coisa cotidiana em mais museus – poucos são os que exploram esse enfoque)
        :D


  9. Opa, ainda ouvindo o programa + já deixando um comentário.

    Eu me formei na Estacio de Sá, o curso é muito bom, realmente bons professores, alguns doutores mas a maioria mestres. E a graduação do professor nem sempre é tõ importante, hoje faço pós graduação na UFF (Universidade Federal Fluminense) onde todos os professores são Doutores (pós doutores, com formação na França, Portugal, Holanda, etc) e em muitos casos a qualidade das aulas não baixou, o lance que o aprofundamento mudou, fato, mas o professor é mais que curriculo, é tecnica de passar o conteúdo é didatica pura e simples.

    Já tive professor assim na UFF, que tem 3 pós doutorados e uma didatica pobre pra kct.

    O lance de ganhar pouco como professor é um fato. O estado do Rj paga aos professores um salário liquido de 610 reais (mais ou menos), isto é, o cara da comlurb que anda no caminhão de lixo ganha mais de R$ 1.200,00 reais (não desmecerendo o gari).

    O lance é o estou buscando, partir para um mestrado e ir para escolas mais da “elite” carioca onde o salário esta o dobro ou triplo dos colégios particulares “comuns”. E claro ensino superior para ter algum conforto em algum momento…

    Sem mais enrrolar bom programa até!


  10. Complicado comentar em um cast desses. Tem certeza que essa pauta não foi roubada lá do Aspiracast? Lugar de profissão é lá. :P

    Na época que prestei vestibular (e um pouco antes, também) cheguei a fantasiar com o resultado de um curso de história ou outra área mais teórica que pudesse render pesquisas e tudo o mais mas o pensamento de ter de acabar cedendo à pedagogia meio que assombra muita gente e não foi diferente comigo.

    Digo assombra mas não recrimino, acho até muito corajoso da parte de quem tem pique e paciência, além de criatividade pra dar aulas e tudo o mais mas acredito que o que mais tira o charme desse tipo de profissão seja ceder à própria educação e voltar pras salas de aula.

    Abraço, pessoal do podcast dinâmico!


  11. Nilda

    Bem, preciso e redimir e passar a escutar o Re-Visão antes do dia 1º…
    Só passie pra dizer que AMO este podcast, e um dia ainda vou concluir meu curso de história em alguma faculdade decente….


  12. Saudações….

    Mooooito bom o pod e blá blá blá blá…

    Como sou academico de filosofia, foi muito interessante saber q posso, facilmente, me tornar um milhonario, assim como (ui) o professor!

    muito interessante o sculacho nos deslumbrados da profissão e tudo mais!

    um grande abraço a todos e to esperando o próximo!


  13. Evandro Costa

    Olá! Estou cursando filosofia, percebi que a situação em que me encontro é bem parecida com a que foi descrita pelos participantes desse cast. É claro que não é fácil, porém, não é impossível se estabelecer financeiramente de uma maneira satisfatória com cursos desse tipo. Felizmente a universidade federal do Paraná, oferece muitos bons recursos e incentivos para quem se dedica de verdade aos estudos. Muito bom o cast, parabéns.

    Quanto à aversão ao curso de filosofia expressada em alguns momentos do cast, creio eu que foi jocosa, tenho a dizer, apesar de vocês provavelmente saberem, que a visão que as pessoas geralmente têm de filosofia é muito diferente daquilo que ela realmente é. Como vocês falaram, em história esse tipo de coisa também acontece, mas, em filosofia, isso acontece em um grau muito maior, podem ter certeza. Filosofia e física são os cursos com o maior índice de desistências na UFPR. As pesquisas realizadas pela própria universidade, com os alunos que desistem, apontam que o principal motivo das desistências é justamente o fato do curso ser muito diferente daquilo que as eles tinham em mente. A dificuldade é alta e as exigências não são poucas, há muita gente que acha que é só uma “viagem”, o que eu garanto que não é, assim sendo, essas pessoas falham e desistem.


  14. GILDOCRA

    Adorei, vou passar a todos os meus amigos que abandonaram o curso. Pelo menos dois, quem sabe não voltam!


  15. Gleison Monteiro

    Fala galeraaa..

    Pra variar.. o cast foi muito bom…Tudo que precisava ouvir…Como jah disse em outros comentários , trabalho tbm em uma empresa de Confecção e curso História na Estadual do Ceará,jah tenho 29 anos e é cada vez mais urgente me decidir em uma dessas áreas..vou passar o dia hoje com este barulho q vcs fizeram…
    Vlw moçada e sucesso pra nós e que sejamos felizes onde quer que estejamos ! Abraços a todos.


  16. GILDOCRA

    Caramba , eu tenho um vicio loco de ficar escutando podcast enquanto estou no pc. Detalhe eu estagio num escritório.

    Fiquei pensando como seria uma Historiador Ativista, e como ele aumentaria o nível das discussões sociais. Ex.: Nus falam tanto que Tiradentes foi um herói mas não fazem com que as pessoas entendam o porque, fica parecendo que pra ser um herói vc precisa ser alguém de extraordinário, uma pessoa distante da realidade fatídica do dia-a-dia. E não um simples revoltoso ao imposto, uma pessoa como nós ao seu tempo.

    Essa versão oficial parece tão mastigada e pragmática que dificilmente alguém se da o luxo de pensar, interpretar, ou se expressar.

    Não sou do ramo, mas me pergunto o que poderia ser feito para disseminar todo esse conhecimento e usar a historia como “catalisador” social. Aprimorando debates políticos relacionados a racismo, regime politico, costumes, quem sabe? Criando uma nova imagem de como o Brasileiro se vê?


  17. Diogo Souza

    Nossa!

    Nunca pensei que fosse ouvir um cast com esse tema,nem ouvi ainda mais já agradeço muito a todos vocês.Continuem sempre assim.


  18. Phillipe Forte

    Esse cast foi mto bom, porem mto ruim. Irei me explicar. rs

    Sobre o assunto abordado foi ótimo e mto descontraído. Tds as perguntas q alguem poderia fazer foi falado. Tipo dos desafios, da faculdade e atê a carreira e salário.
    Agora acho q saiu do foco do site pois naum foi um assunto da historia da historia e sim da profissão. Poderia ser um cast de 15 em 15 dias sendo esse o complementar.

    Msm assim vi q essa areia de carreira dando aula não eh a minha, prefiro ainda sim como lazer. Sempre gostei de historia e estórias, acho q tds as pessoas gostam (isso ver em outras mídias), porem os livros de historia da escola não consegue pegar o público menos “técnico”.

    Antigamente Hitler matava os Judeus e era o grande Vilão. Hj em dia os americanos mata os islâmicos e são herois. OS PODEROSOS ESCREVE A HISTORIA.


  19. Nilda

    Assim.. só pra saber.. só o editor do podcast é Whovian ou tem mais whovians no Histórica?


  20. Muito bom o episódio… me identifiquei um pouco com a questão do curso em si… Estudei Psicologia e também gastamos muito em Xerox e lemos muito… hehehe

    Eu poderia ter feito história!

    Legal

    Abraço


  21. Zex

    Aqui estou eu mais uma vez em nome de eu mesmo: Zé-X e ja vou logo perguntando: Toppera (ou quem quer que tenha feito a arte deste episodio), pq vc colocou 3 fotos de Martin Luther King na gravura do episodio 023????
    Gostei bastante do cast, acho bacana falar da “profissao historia”, mas eu concordo com o Phillipe Forte – acabou tomando um episodio inteiro falando disso e nao falou de historia… eu quero saber de guerras, revolucoes, cabecas rolando, conspiracoes!! :)
    Mas td bem, acho que me resta esperar o proximo episodio, daqui 1 mes (ou 22 dias)… ou sera que vai ter surpresinha na edicao extra especial do Visao Historica?

    Cheers,
    Zex

    ps: mandei a foto da baseball dos Phillies para o seu twitter @gperboni, olha la depois danado!


  22. Salve, históricos.

    Desde muito cedo convivi com esse conflito entre a História que, obrigatoriamente, deveria ser passada aos alunos e a história que era mais plausível (ou mais atraente a quem estava ensinando).
    Tive dois professores que questionavam muito, mas raramente faziam isso abertamente, escolhendo um grupo mínimo de alunos para debater sobre a “realidade” da História.

    Gostei muito do tema do programa, senhores.

    Abração.


  23. Pra me redimir de vez, além de colocar os programas em dia, mandar email, colocar no twitter eu agora vou mandar um comentário!
    Excelente programa. Pena o Rodrigo estar tão pessimista. Caramba Rodrigo, eu tive depressão durante a graduação, já fui agredida por aluno e continuo dando aulas e não por falta de opção, mas por amar mesmo! Espero que você se encontre no curso de Ciências Socias, mas saiba em todo curso existem altos e baixos e na maioria das vezes os baixos superam os altos.


    • Rodrigo do Quarto Sinistro

      Talvez seja essa a nossa diferença: Eu não compartilho da paixão que você tem e, sinceramente, invejo isso.
      Como disse no podcast, eu acabei me interessando mais por outro universo e, já que estou achando que estou perdendo tempo, melhor mudar de curso logo e não se tornar um daqueles frustrados reclamões, não é mesmo? =P
      Muito obrigado pelo comentário e continue assim, nossas crianças precisam de pessoas que realmente amam ensinar.


  24. Adorei o episódio, muito esclarecedor. Recomendei para alguns colegas que fazem história, e fiquei muito, muito desapontado com a cegueira deles em não perceber o imenso potencial desse podcast. São jovens já limitados, infelizmente.


  25. Caio

    Estão de parabéns novamente, mas tem uma turminha que comenta aí que é um porre em.
    Sucesso!


  26. [...] Visão Histórica com Rodrigo do Quarto Sinistro: Visão Histórica 023 [...]


  27. Phillipe Forte

    Tenho uma pergunta q naum foi abordado. Como um professor (padrão) ganha por aula. Como eh calculado as ferias dele?
    Tive essa pergunta quando tava trocando ideia com meu prof de Física na facul. Ele eh um caso q ganha por aula.


    • Pedro Ferrari

      Então, Phillipe…
      a coisa é bem variada. Há os horistas, estes que ganham por aula – nestes casos, as férias são calculadas pela média dos salários dos 12 últimos meses.
      Mas há também os da TIDE (Tempo Integral e Dedicação Exclusiva). Isso é muito, mas MUITO mais comum nas instituições públicas. Nestes casos, o sujeito tem um número de horas determinadas por semana e ganham um valor fixo. Não que fique todo esse tempo em sala, pois também inclui tempo para pesquisa, orientação de alunos etc.
      Bem, é isso – espero ter esclarecido.


  28. Muito Bom o programa

    Eu sou graduando de História aqui no Paraná e me identifiquei muito com algumas coisas faladas nele.

    Abraços


  29. [...] Para compreender o resultado, é necessário ouvir o Visão Histórica 023 – Profissão: História [...]


  30. Johny W. Alves

    Estou começando a ouvir o podcast: Eu sou Analista de Sistemas.
    Ah ! Sou de São José do Rio Preto também.


  31. Conhece a pouco o historica.com.br. Estou gostando bastante do site, ótimo trabalho. Gostei muito deste podcast, até porque veio em um momento muito importante, em que decidi deixar a área de TI e trabalhar justamente na área acadêmica de História. E foi muito importante ouvir as opiniões dos participantes.


    • Obrigado pelas palavras, nossa intenção era esclarecer alguns pontos sem glorificar ou amaldiçoar nada gratuitamente. Ficamos felizes por ter ajudado e esperamos que volte aqui para nos pagar com um artigo, no futuro :)

      Abraço!


  32. Não vou achar múmias quando me graduar em história??? Ahhhhhhhhhhhhhhhh…. Fiz bem em escolher design!

    Mas falando sério, era uma das minhas opções, sempre gostei muito de história. Da história da história, por assim dizer, sem a romantização! Mas no fim das contas, depois de ver todos os desenhos e coisas que escrevia no rodapé dos livros e cadernos, a vontade do desenho falou mais alto.

    Mas como a maioria de vocês, acho que foi na 6ª série, tinha um professor que dava aula muito boa, ele gostava do que fazia, isso era visível! E eu tinha ficado na Final de História, quando na última aula, veio aquela iluminação “Putz!! Eu entendo o que é! E eu gosto disso!”. O assunto era a crise de 1929!

    Aliás, minha noiva é professora (de inglês) e sabe bem o que é isso: “Você trabalha ou só dá aula mesmo?” Hahuahuahu ri muito!!


  33. Antonio

    Opa galera

    Animo Gabriel e Colaboradores!! A milisia historica nao vai dejar vocês…

    No podcast falam que o historiador precisa explicar as descobertas, mais iso es literatura. Encontré esta historinha que explica esto….

    http://www.ciudadseva.com/cartas/2008/14dic08/14dic08endi.htm

    Perdoen me por minho portugues ruim… ainda pode piora!

    Seu Fa #1 da Colômbia


  34. MBA em administração de TI .Hermes

    boa tarde galera !!!!!!

    parabéns pelo trabalho do podcast !!!!!

    sô queria deixar um recado pra vocês, to mudando de área e mergulhar de cabeça
    em historia!! que é minha grande paixão!!! deixo esse recado pra todo mundo: tem que fazer o que gosta pois $$$ vai ser consequência !!!!

    grande abraço pra todos !!!

    #Castanhal Pará !


  35. Rebeca Rodrigues Vargas

    Gostei do poscast, sendo que estou com dificuldade de fazer o download.
    Em vez de vim o download, esta abrindo uma tela pop up.
    Poderiam me ajudar?
    Grata



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